TransPhoto

Photos are published as is and do not have purpose to promote any political and/or ideological position.

All materials are provided by users and do not reflect the opinion of the site administration team.

Close
Vienna, Bombardier Type T № 2645
  ViennaBombardier Type T № 2645  —  მარშრუტი U6
Spittelau

ავტორი: Сокол · Moscow           Date: 30 აპრილი 2009 წელი, ხუთშაბათი

Statistics

Published 02.06.2009 12:58 UTC
ნახვები — 491

Detailed info

Vienna, Bombardier Type T № 2645

დეპო:Stadtbahn / U6
მოდელი:Bombardier Type T
დამზადებულია:1994
ამდროინდელი მდგომარეობა:ექსპლუატაციაშია
დანიშნულება:სამგაზვრო

Camera Settings

Model:E-500
Date and Time:30.04.2009 11:59
Exposure Time:1/250 sec
Aperture Value:10
ISO Speed:250
Exposure Bias:+0.3 EV
Focal Length:62 mm
Show all EXIF tags

Comments · 9

02.06.2009 14:48 UTC
Link
ფოტოები: 53
Это конечно трамвайный поезд, но эксплуатируется на изолированной линии метро U6. По типу как СТ в Кривом Роге...
0
+0 / –0
02.06.2009 15:30 UTC
Link
iG · Rostov-na-Donu
ფოტოები: 1276
ОХ !! это СМЕ из 4 вагонов?
0
+0 / –0
02.06.2009 15:32 UTC
Link
ფოტოები: 549
YES
0
+0 / –0
02.06.2009 20:57 UTC
Link
Артем · სანქტ-პეტერბურგი
არ არის სურათები
Цитата (Vario Solo, 03.06.2009):
> Сочленённый КТМ-19:)

А ведь и вправду - похож!!!
0
+0 / –0
03.06.2009 10:09 UTC
Link
ფოტოები: 53
а может дизайн ктм19 и делали по его прототипу!
0
+0 / –0
03.06.2009 10:24 UTC
Link
Артем · სანქტ-პეტერბურგი
არ არის სურათები
Цитата (кирилл NGE152, 03.06.2009):
> а может дизайн ктм19 и делали по его прототипу!

Врядли. Просто совпадение.
0
+0 / –0
03.06.2009 11:28 UTC
Link
WEST · Nizhny Novgorod
ფოტოები: 1251
Не совпадение, дизайн венских бомбардье 400 и ктм616 делала, няз, одна фирма.
0
+0 / –0
03.06.2009 11:30 UTC
Link
WEST · Nizhny Novgorod
ფოტოები: 1251
ошибся с моделью, сорри
0
+0 / –0
03.06.2009 13:31 UTC
Link
BatonMedved · Addis Ababa
ფოტოები: 5
А я подумал, Регионалтрам...
0
+0 / –0

Your comment

Please do not discuss political topics or you will be banned for at least one month!
You need to log in to write comments.